Educación popular en tiempos de aislamiento social: reflexiones a partir de una experiencia educativa con jóvenes y adultes migrantes en el rururbano platense
La «Escuela Popular Tinku» es un bachillerato popular que funciona desde el año 2014 en la zona rururbana del Gran La Plata (Pcia. de Buenos Aires, Argentina). A ella asisten jóvenes y adultes habitantes de los barrios populares de la zona, migrantes, pequeñes productores hortícolas y trabajadores...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19488 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | La «Escuela Popular Tinku» es un bachillerato popular que funciona desde el año 2014 en la zona rururbana
del Gran La Plata (Pcia. de Buenos Aires, Argentina). A ella asisten jóvenes y adultes habitantes de los
barrios populares de la zona, migrantes, pequeñes productores hortícolas y trabajadores de la economía
popular con el objetivo de poder finalizar sus estudios secundarios. En el presente artículo nos proponemos
reconstruir y reflexionar sobre las particularidades que presenta la educación de jóvenes y adultes
en el contexto de pandemia y aislamiento social que nos encontramos atravesando, en el marco de esta
experiencia educativa de la cual formamos parte como educadoras y militantes. En un contexto inédito y
de mucha incertidumbre que aún perdura, nos interesa poder recuperar y reflexionar sobre las dificultades
y estrategias que se despliegan en estos espacios educativos y de organización popular que pelean
por continuar garantizando el derecho a la educación de les olvidades del sistema educativo: les jóvenes
y adultes de los sectores populares. |
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