Educación rural y territorios en disputa: La alternancia como propuesta pedagógica.

Mostrar todas las versiones(2)

El presente trabajo constituye un apunte de la experiencia de extensión, acción e investigación. “La alternancia como propuesta pedagógica para la Educación Rural” fue un proyecto avalado y financiado por la Universidad Nacional de Cuyo (en el periodo 2016-2018), surgido en el acompañamiento a la lu...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Greco, Marta, Peterle, Rocio, Cuoto, Marie Sol, Bonomo, Cintia, Soto, Oscar
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2019
Materias:
Alternancia
Educación rural
Territorios
Tiempo en comunidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/24187
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares