Improving Piano Sight-Reading in Beginners: An Audio-Visual Free App for Self-Practice

Mostrar todas las versiones(2)

Conducted on beginner piano students at a state-run institution in the Argentine capital, this research explores to which extent using a mobile application can optimize young learners’ achievement of basic goals in traditional piano music reading and impact on their motivation. During four sessions,...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gazzano, Alan
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2019
Materias:
piano
lectura musical
educación musical
TIC
investigación-acción
music reading
music education
IT
action research
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23046
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares