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| LEADER |
02002cam a2200361Ia 4500 |
| 001 |
990000579640204151 |
| 005 |
20241030112816.0 |
| 008 |
110413s2009 ag b 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789871435166
|
| 020 |
|
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|a 9871435169
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| 035 |
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|a (OCoLC)000057964
|
| 035 |
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|a (udesa)000057964USA01
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| 035 |
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|a (OCoLC)712603807
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)990000579640204151
|
| 040 |
|
|
|a HLS
|b spa
|c HLS
|d HLS
|d U@S
|
| 043 |
|
|
|a cl-----
|
| 049 |
|
|
|a U@SA
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| 050 |
|
4 |
|a LC206.L29
|b T63 2009
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Todos en la escuela :
|b pensar para incluir, hacer para incluir /
|c Graciela Misirlis, comp.
|
| 250 |
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|
|a 1a ed.
|
| 260 |
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|
|a San Martín, Pcia. de Buenos Aires :
|b UNSAM Edita, Universidad Nacional de San Martín,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a 137 p. ;
|c 21 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Colección Educación
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| 504 |
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|
|a Includes bibliographical references.
|
| 505 |
0 |
|
|a Normativos y pragmáticos: los docentes y sus teorías nativas acerca de la inclusión y exclusión en escuelas de barrios populares / Gabriel D. Noel -- Formar para incluir? / Silvia Bernatené -- Terminar la escuela secundaria y trabajar: un camino escarpado / Marisa Bolaña -- Formación profesional y terminalidad de la educación: una propuesta curricular inclusiva / Graciela Misirlis -- El derecho a la educación y los movimientos sociales: otras trayectorias educativas / Ingrid Sverdlick -- Políticas de validación de saberes / Irma Brisco -- Dispositivos para la inclusión: entre la periferia y la centralidad de la escuela / Marcelo Krichesky.
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| 650 |
|
0 |
|a Educational sociology
|z Latin America.
|
| 650 |
|
0 |
|a Marginality, Social
|z Latin America.
|
| 650 |
|
0 |
|a Educational equalization
|z Latin America.
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación
|x Aspectos sociales
|z América Latina.
|2 UDESA
|
| 650 |
|
7 |
|a Marginalidad social
|z América Latina.
|2 UDESA
|
| 650 |
|
7 |
|a Igualdad de oportunidades en educación
|z América Latina.
|2 UDESA
|
| 700 |
1 |
|
|a Misirlis, Graciela.
|
| 830 |
|
0 |
|a Colección Educación (Universidad Nacional de General San Martín).
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