| Notas: | ÍNDICE Cómo leer este Cuadernillo: Sobre las Actividades. Presentación: Palabras de Eduardo Jozami. Introducción. Sobre la fotografía y el trabajo con imágenes: algunas reflexiones necesarias. Actos de ver. El lugar de los educadores. Para entrar en tema: debate y reflexión sobre el trabajo con imágenes. Sobre lugares y actores sociales. 1955: El bombardeo a la Plaza de Mayo y el Golpe que derrocó a Perón. El arte como memoria. 1966: El Golpe de la “Revolución Argentina”. La noche de los bastones largos (1966). El Cordobazo (1969). 1972: La masacre de Trelew. 1973: Ezeiza / El regreso de Perón. 1974: López Rega y la Triple A. 1975: El Operativo Independencia. 1976: La última dictadura. El terrorismo de Estado. Publicidades: para ver y analizar. El proyecto económico. La vida cotidiana. 1978: El Mundial de Fútbol. 1979: La visita de la CIDH (Comisión Interamericana de Derechos Humanos). 1980: La quema de libros y el proyecto cultural. 1982: La dictadura debilitada. 30 de marzo / La marcha de la CGT. Malvinas: del triunfalismo a la derrota. El papel de los medios y la propaganda oficial. La dictadura debilitada. 1983: El “Documento Final” del gobierno militar. La “Ley de pacificación Nacional” El camino hacia la recuperación democrática. El Siluetazo. 1985: El Juicio a las Juntas militares: Nunca Más. Las tumbas N.N. y el EAAF (Equipo Argentino de Antropología Forense). 1987: Semana Santa: la desilusión democrática. 1990: Los indultos menemistas. Para saber más: aquellos hechos, este presente. A modo de cierre. Créditos de la Muestra “Recorrido por la memoria: 1955-1990”. Bibliografía utilizada. |
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