Reflexiones teóricas para la educación matemática

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Convoca a pensar en el proceso de construcción de conocimientos matemáticos en una clase: cómo se concibe la matemática, por y para qué se enseña en la escuela, qué es aprender, qué tipo de producción se espera de los alumnos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alagia, Humberto
Otros Autores: Bressan, Ana, Sadovsky, Patricia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005.
Edición:1§ edición
Materias:
APRENDIZAJE
DIDACTICA
EDUCACION
ENSEÑANZA
MATEMATICAS
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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