Reflexiones teóricas para la educación matemática
Convoca a pensar en el proceso de construcción de conocimientos matemáticos en una clase: cómo se concibe la matemática, por y para qué se enseña en la escuela, qué es aprender, qué tipo de producción se espera de los alumnos.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Libros del Zorzal,
2005.
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| Edición: | 1§ edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Convoca a pensar en el proceso de construcción de conocimientos matemáticos en una clase: cómo se concibe la matemática, por y para qué se enseña en la escuela, qué es aprender, qué tipo de producción se espera de los alumnos. |
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| Descripción Física: | 125 p. : il., gráfs. |
| ISBN: | 987108174X |