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024 |a IIGG 
040 |a IIGG  |c IIGG 
245 0 0 |a Dependencia académica y profesionalización en el sur :  |b perspectivas desde la periferia. 
250 |a 1a ed. 
260 |a Mendoza :  |b EDIUNC ;  |a Río de Janeiro :  |b SEPHIS,  |c 2014. 
300 |a 213 p. 
490 0 |a Encuentros ;  |v no. 4 
500 |a Donación de Diego Pereyra. 
505 |a PREFACIO - SEPHIS y la crítica a la dependencia académica en el mundo actual / Claudio Pinheiro y Eloísa Martín -- Introducción / Hanan Sabea y Fernanda Beigel - SECCIÓN A: CONCEPTUALIZACIÓN Y DEBATES TEÓRICOS - La dependencia académica: el desafío intelectual / Syed Farid Alatas -- Componentes culturales de la ciencia social en la era global / Hebe Vessuri -- La problemática de lo autóctono y la autoctonía: experiencias del Sur asiático y de África / Sujata Patel - SECCIÓN B: INTERNACIONALIZACIÓN Y AUTONOMÍA ACADÉMICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA - Clases medias y redes panamericanas: un proyecto de construcción de una clase para el cambio social / Diego Ezequiel Pereyra -- Sin expertos no hay desarrollo: la cooperación internacional y la formación de administradores públicos y cientistas políticos en Chile / Anabella Abarzúa Cutroni y Natalia Rizzo -- La inserción profesional como espacio de legitimación del sociólogo: apuntes sobre el caso chileno / Nicolás Gómez Núñez -- Interrogaciones desde la movilidad estudiantil, la internacionalización de los grupos científicos y la fuga de cerebros / Sylvie Didou Aupetit - SECCIÓN C: PROFESIONALIZACIÓN EN LA PERIFERIA Y DEPENDENCIA ACADÉMICA - Formas alternas a las agendas hegemónicas y eurocéntricas de investigación socioambiental: una experiencia a partir del caso zapatista / Adriana Gómez Bonilla -- El préstamo BID-Conicet: un caso de dependencia financiera en la política científica de la dictadura militar argentina (1976-1983) / Víctor Algañaraz y Fabiana Bekerman -- La dependencia y las publicaciones académicas de los cientistas sociales de una selección de universidades de Nigeria / Ayokunle Olumuyiwa Omobowale -- ¿Ciudadano del mundo o productor local de conocimiento útil?: esa es la cuestión / Pablo Kreimer - SECCIÓN D: EDUCACIÓN SUPERIOR Y MODELOS EXTRANJEROS - La educación comparada en clave emancipatoria: una disciplina formativa para investigar y gestionar en América Latina / Marcela Mollis -- Los efectos de los programas de ajuste estructural en las políticas de financiación de las instituciones de educación superior en Kenia / Susan Mbula Kilonzo -- La expansión de la enseñanza superior en Brasil y sus principales desafíos / Márcia Lima 
650 0 |a CIENCIAS SOCIALES 
650 0 |a POLITICA EDUCATIVA 
650 0 |a POLITICA CIENTIFICA 
650 0 |a ENSENANZA SUPERIOR 
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650 0 |a EXODO INTELECTUAL 
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650 0 |a BRASIL 
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650 0 |a KENIA 
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653 0 |a POLITICAS DE EDUCACION 
653 0 |a BRAIN DRAIN 
700 1 |a Beigel, Fernanda  |e coord. 
700 1 |a Sabea, Hanan,  |e coord. 
856 |u https://www.crolar.org/index.php/crolar/article/view/314/pdf  |z Reseñado en CROLAR: Critical Reviews of Latin American Research (Vol. 7, no. 1 ) por Edgar Góngora Jaramillo 
942 0 0 |c LIBRO  |2 z 
990 |a v01010007353 
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990 |a v24Dependencia académica y profesionalización en el sur. perspectivas desde la periferia 
990 |a v28Beigel, Fernanda, Coord. 
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