Las definiciones curriculares respecto a las “aptitudes para el S. XXI” y la demanda de empleabilidad en la Reforma NES de la Ciudad de Buenos Aires entre 2013 y 2015 : análisis de...

por Fiori, Natalia Soledad
Publicado 2020

¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física

por Fiori, Natalia, Rexach, Patricia, Friedt, R. Agustín, Ortíz López, Sara
Publicado 2017

La investigación de las prácticas pedagógicas en la educación física: Un aporte a la discusión epistemológica del área

por Gómez, Sebastián, Gómez, Valeria, Gomez, Leonardo, Rosemberg, Ana, Fiori, Natalia
Publicado 2009

¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física

por Fiori, Natalia, Rexach, Patricia M., Friedt, R. Agustín, Ortiz López, Sara
Publicado 2017

La investigación de las prácticas pedagógicas en la educación física : Un aporte a la discusión epistemológica del área

por Gómez, Valeria, Gómez, Sebastián, Gómez, Leonardo Gabriel, Rosemberg, Ana, Fiori, Natalia
Publicado 2009

Clinical Simulation.An input for the teaching process which answers the requirements of the complexity of the nurse take care.

por Vitola, Dominga, Guarda, Lorena, Esquivel, Marcela, Di Fiori, Natalia, Montifalicof , Ariel, Fornillo, Vivian
Publicado 2022

Formación docente en Educación Física, entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento didáctico del contenido en el Diseño Curricular del PUEF-UNLu

por Perrotti, Rosana, Friedt, R. Agustín, Fiori, Natalia, Mansi, Ana Daniela, Bilo, Mayra, Maglione, Carla
Publicado 2021

La dependencia "odontológica" entre enseñanza y aprendizaje : A mordida limpia y a regañadientes. Los significados que construyen los estudiantes del PUEF sobre enfoques de enseñan...

por Rexach, Patricia, Fiori, Natalia, Friedt, R. Agustín, Perrotti, Rosana, Reisin, Maia, Aguirre, Juan Manuel, Ortíz López, Sara
Publicado 2015

La dependencia “odontológica” entre enseñanza y aprendizaje: a mordida limpia y a regañadientes : Los significados que construyen los estudiantes del PUEF sobre enfoques de enseñan...

por Rexach, Patricia M., Fiori, Natalia, Friedt, Agustín, Perrotti, Rosana, Reisin, Maia, Aguirre, Juan Manuel, Ortiz López, Sara
Publicado 2015

Una propuesta problematizadora en la formación docente del Profesorado Universitario de Educación Física de la Universidad de Luján

por Fiori, Natalia, Rexach, Patricia, Friedt, R. Agustín, Reisin, Maia, Perrotti, Rosana, Aguirre, Juan Manuel, Riquelme, Pantaleón, Ortíz López, Sara, Maglione, Carla
Publicado 2017

Una propuesta problematizadora en la formación docente del Profesorado Universitario de Educación Física de la Universidad de Luján

por Fiori, Natalia, Rexach, Patricia M., Friedt, R. Agustín, Reisin, Maia, Perrotti, Rosana, Aguirre, Juan Manuel, Riquelme, Pantaleón, Ortiz López, Sara, Maglione, Carla
Publicado 2017

El diseño curricular del PUEF-UNLu: entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento didáctico del contenido para la formación de profesores en Educación Física

por Fiori, Natalia, Perrotti, Rosana, Friedt, Agustín, Mansi, Ana Daniela, Bilo, Mayra, Maglione, Carla, Aguirre, Juan Manuel, Reisin, Maia, Rexach, Patricia, Valero, César, Riquelme, Pantaleón, Zimerman, Leila, Ciccone, Santiago, Vieytes, Manuel
Publicado 2019

El diseño curricular del PUEF-UNLu : entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento didáctico del contenido para la formación de profesores en Educación Física

por Fiori, Natalia, Perrotti, Rosana, Friedt, R. Agustín, Mansi, Ana Daniela, Bilo, Mayra, Maglione, Carla, Aguirre, Juan Manuel, Reisin, Maia, Rexach, Patricia, Valero, César, Riquelme, Pantaleón, Zimerman, Leila, Ciccone, Santiago, Vieytes, Manuel
Publicado 2019

Los motivos de los adolescentes en la elección de la práctica de deportes recreativos

por Salerno, Lorena
Publicado 2009

La construcción de contenidos para la inclusión del adolescente

por Jugo, Liliana Ángeles Soledad
Publicado 2012