Coherencia y congruencia en las representaciones utilizadas por estudiantes universitarios acerca de los estados de agregación

Main Authors: Cappannini, Osvaldo, Espíndola, Carlos
Format: Artículo
Published: 2017-05-13
Series: Educación Química
no. 28
Subjects:
Online Access: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75485