La formación retórica de la elite criolla en la etapa de construcción del Estado Nacional

Autor Principal: Narvaja de Arnoux, Elvira; Universidad de Buenos Aires
Formato: Artículo
Lenguaje: Castellano
Publicado: Revista Estudios 2013-09-03
Series: http://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/5346/5508
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/5346
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-001&d=article5346oai
Tabla de Contenidos:
  • Este trabajo se inscribe en el marco de una reflexión sobre cómo los instrumentos lingüísticos intervienen en la conformación de las subjetividades estatales. En diferentes ocasiones analicé las gramáticas escolares, sus vacilaciones primeras en la constitución del género y las tensiones entre las fuentes seleccionadas, las condiciones de circulación de estos textos y las representaciones del sujeto escolarizado. En este caso, retomando resultados de trabajos anteriores e interrogando otros materiales consideraré la serie de textos didácticos dedicados a lo que globalmente podemos considerar como enseñanza de la retórica en el nivel medio en la etapa señalada. Abordaré, particularmente, la permanencia del programa retórico, las diferentes opciones y tendencias que el tratamiento de las fuentes permite reconocer y algunos aspectos pedagógicos.