La significación del espacio como construcción subjetiva y como subjetivadora y su aplicación al aula escolar y a la escuela

Autor Principal: Voldman, Mirta; Centro de Estudios Avanzados UNC
Formato: Artículo Artículo revisado por pares
Lenguaje: Castellano
Publicado: Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad - CONICET - UNC 2010-12-06
Series: http://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/202/210
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/202
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