Rendimiento y calidad de las interacciones sociocognitivas en díadas que trabajan colaborativamente en forma presencial y por chat

Autor Principal: Terroni, Nancy Noemí
Formato: Artículo
Lenguaje: Castellano
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología 2014
EDUCA
Materias:
Acceso en línea: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/revistas/rendimiento-calidad-interacciones-sociocognitivas.pdf