Reflexiones en torno a propuestas de educación para mujeres privadas de libertad en unidades penitenciarias de Mendoza

Autor Principal: Castiglia, Mariana Laura
Formato: Artículo
Lenguaje: Castellano
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2013-10-01
Materias:
Acceso en línea: http://bdigital.uncu.edu.ar/5630
building BD-UNCU
institution Biblioteca Digital - SID - Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo)
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author Castiglia, Mariana Laura
spellingShingle Castiglia, Mariana Laura
EDUCACIÓN DE LA MUJER
EDUCACIÓN DE LOS PRESOS
PENITENCIARÍA
DERECHO A LA EDUCACIÓN
VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD
EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO
MUJERES PRIVADAS DE LA LIBERTAD
Reflexiones en torno a propuestas de educación para mujeres privadas de libertad en unidades penitenciarias de Mendoza
En este ensayo se reflexiona sobre algunas propuestas educativas de Nivel Superior para mujeres privadas de libertad en unidades penitenciarias de Mendoza. Algunos de los condicionantes que estas mujeres deben enfrentar, si bien fueron observados en torno a experiencias de educación universitaria, permiten entrever, limitaciones que aparecen, en general, cuando se trata del ejercicio del derecho a la educación por parte de mujeres. Cada logro va acompañado, a la vez, de relegaciones, o al menos de postergaciones, ya que se trata de avances que se obtienen una vez que han sido conseguidos para los hombre que están privados de libertad.
This paper refers to some higher level educational proposals for women in jail in the province of Mendoza. Though some of the restrictions that these women have to face are related to university level learning, the limitations relate mainly to the rights of women to education. Each accomplishment is accompanied by relegations or postponements because they are earned after men in prison get them.
Fil: Castiglia, Mariana Laura. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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contents En este ensayo se reflexiona sobre algunas propuestas educativas de Nivel Superior para mujeres privadas de libertad en unidades penitenciarias de Mendoza. Algunos de los condicionantes que estas mujeres deben enfrentar, si bien fueron observados en torno a experiencias de educación universitaria, permiten entrever, limitaciones que aparecen, en general, cuando se trata del ejercicio del derecho a la educación por parte de mujeres. Cada logro va acompañado, a la vez, de relegaciones, o al menos de postergaciones, ya que se trata de avances que se obtienen una vez que han sido conseguidos para los hombre que están privados de libertad.
This paper refers to some higher level educational proposals for women in jail in the province of Mendoza. Though some of the restrictions that these women have to face are related to university level learning, the limitations relate mainly to the rights of women to education. Each accomplishment is accompanied by relegations or postponements because they are earned after men in prison get them.
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